为了鼓励和推动广大中小学教师深入研究德育工作的新理论、新方法，将德育理论与实践紧密结合，探索出符合时代要求的德育模式，近日，市实验学校从事德育工作的老师们积极参与了“2024年中小学综合德育优秀论文”评选活动，并取得了显著成绩。

　　其中，《高质量校家社协同育人路径探究——以攀枝花市S学校为例》和《学校德育与思想政治理论课融合发展》均荣获省级二等奖和市级一等奖的殊荣；此外，我校还有多篇论文在市级评选中脱颖而出，如《学校“当家班级”管理模式初探》《强化宿舍德育，优化育人环境》以及《双减背景下初中心理健康教育对学生健康成长的影响》等作品均荣获市级三等奖。

　　此次比赛不仅是对当前德育工作的一次全面总结和精彩展示，更是对未来德育工作的一种有力引领和积极推动。通过比赛，我们可以及时发现和纠正德育工作中存在的问题与不足，为今后的德育工作指明方向。同时，比赛也极大地激发了广大教师对德育工作的热情和积极性，推动他们不断探索和实践新的德育理念和方法，为德育工作的持续发展注入了新的活力和动力。

发布：王坤渝